
Ganzheitlicher Ansatz nach planoalto
Wie Naturerfahrung und Erlebnislernen wirksam werden Als Lehrtrainer für Systemische Erlebnispädagogik und erfahrungsorientiertes Lernen und Lehren gehört Ganzheitlichkeit zu den Grundsätzen meiner Arbeit. Wenn ich ins Bildungswesen blicke, muss ich allerdings feststellen, dass dies keine Selbstverständlichkeit ist und nach wie vor, an der Mehrheit der Schulen, Hochschulen und Universitäten Kopfleistungen dominieren.–








